为帮助同学们明晰职业方向，做好职业生涯规划，教育学院于5月14日成功举办“筑梦职场路 规划新未来”职业规划分享会，分享会以深入贯彻落实党的二十大及二十届二中，三中全会精神为指引，通过“以赛促学，以赛促教”的形式，引导青年学子科学规划职业方向，推动实现“人职匹配”的育人理念 南宫体育， 。
（图1 开场主持）
本次参赛的5名选手以多元化的职业方向为切入点，展现了新时代青年扎根教育领域，服务社会发展的责任担当，1号选手以“蒙氏教师”为方向，强调以“蒙台梭利教育本土化”为核心，针对国内蒙氏教育“重教具轻理念”的痛点，计划发起“家庭蒙氏角”公益项目，通过短视频普及家庭早教方法，缓解“双减”背景下家长的教育焦虑，她提出将儿童自主探索与蒙氏教育融合的教学模式，致力于打造个性化幼儿教育方案，2号选手聚焦“幼儿园教师”角色，结合自身所具备的技能，通过分析幼儿表情与动作数据，设计了“智慧成长档案”，动态记录幼儿体能 南宫体育，社交等发展数据，生成个性化家园共育方案，探索智慧化幼儿教育管理新路径，3号选手立志成为“非遗文化传承教师”，通过开发非遗课程，联动社区实践，她设计了“非遗双师课堂”，邀请传承人线上演示技艺，教师线下带领学生体验扎染，剪纸等工艺，为传统文化注入青春活力。
（图2 选手分享）
4号选手以“深扎基层教师”为目标，大学期间去往多个基层幼儿园，利用农作物种植，传统民居测绘等场景开展沉浸式教学，计划通过课程开发与家校共育平台建设，助力基层儿童全面发展，5号选手锚定“特殊教育教师”职业，每年寒暑假去特殊教育中心服务特殊儿童，用自己的方式模拟社交场景，帮助自闭症儿童进行情绪识别训练 南宫体育，并结合心理学与康复知识，规划出适合特殊儿童的学习方式，呼吁社会关注特殊儿童的发展， 。
（图3 选手分享）
评委组指出：“选手们不仅展现了扎实的专业素养，更将个人理想与国家情怀相结合，例如非遗传承教师项目呼应文化自信，基层教育规划对接乡村振兴，充分体现了‘小我融入大我’的时代精神 南宫体育，”点评环节，评委老师既肯定了选手们的创新亮点，也针对职业风险预判，资源整合能力等提出优化建议，为选手完善规划注入专业动能， 。
本次职业规划分享赛的成功举办，不仅为学生提供了展示自我的平台，更帮助她们明确了职业发展方向，教育学院将继续开展形式多样的职业规划指导活动 南宫体育，深化教育教学改革，引导学生树立“国家需要就是职业方向”的择业观，为培养高素质，复合型教育人才注入新动能，助力学生更好地实现职业梦想。
（图4 大合照）
撰稿|张婧文
图片|马斯语
排版|张依晨
初审|赵柯梦
复审|赵彬言
终审|孙春艳